sábado, 30 de abril de 2011

TPNº3b Mobiliario Cubo


Incorporar la silla seleccionada y analizada en el espacio propio.
La guía ya fue enviada a sus correos.

TPNº3a Panel Construcción Cubos
























1º Belén Aparicio

2º Bernarda Iriart


Excelentes trabajos!!!
Recuerden que todos los trabajos deben tener el concepto incorporado en el panel. Espero las correcciones al correo de la Cátedra de todos aquellos que lo requieran (solo de los trabajos entregados el jueves). Quienes no lo presentaron deberán llevarlo el día de recuperatorio (fecha a confirmar)

Seguimos adelante con el nuevo práctico
Saludos
Yvan

jueves, 14 de abril de 2011

TPNº3 Construcción Cubos_Taller Proyectual


Nos encontraremos dentro de 2 semanas, espero que las producciones tengan un buen tiempo de elaboración, quedan abiertos todos los canales de comunicación para salvar cualquier tipo de dudas en la construcción de los cubos.
Consultas abiertas a través de esta entrada del blog donde todos podemos compartir ideas e inquietudes.
Consultas (críticas) privadas con IMAGENES del trabajo al e-mail de la Cátedra.
La guía será enviada a los correos privados. Quíen no la reciba debe comunicarlo. Aquellos que aún no se acreditan, deben enviar e-mail urgente.
Buena semana santa para todos... creyentes y no creyentes!

TPNº2 Radiografía de Casas y algo mas...


Muy buena producción y respuesta grupal!
Vemos ejemplos de excelentes resultados con una mirada muy disimil sobre el abordaje de nuestro espacio interior.

1º Débora Ponti
2º Belén Aparicio
3º Elisa Aguilera

jueves, 7 de abril de 2011

TPNº1




































TPNº2
1º Parte: Adjetivación Espacio Vivienda (estímulo documentales)
2º Parte: In Mente (croquis en clase taller)
3º Parte: In Situ (relevamiento gráfico y sensorial)
La guía completa será enviada por e-mail
Entrega Jueves 14 de Abril a las 8:45am.
Formato 3500x2600 pixels, 300dpi. Imágen final de no mas de 2MB para las entregas digitales.

Panel 1x70 para las entregas tradicionales.
En todos los casos deben incorporar el proceso del trabajo. Croquis en clase (sin mejorar). Relevamiento del espacio (In Situ) y es fundamental la composición total del panel.

"La Universidad - así, con mayúsculas - debería ser el lugar en que los maestros y los discípulos, humilde pero tenazmente, luchen por acrecentar esa cultura que nace de la libertad y engendra más libertad. Un lugar en que, con sentido crítico pero con reverencia, pueda aprenderse y enseñarse el pensamiento de los filósofos más opuestos: racionalistas e irracionalistas, liberales y conservadores, ateos y creyentes, partidarios del socialismo y defensores del capitalismo. Si ese postulado esencial no se cumple, esa institución podrá ser cualquier cosa - y en nuestro desventurado país así lo fue, en manos de dogmatismos inversos - pero jamás será lo que honrada y exactamente puede y debe llamarse Universidad."


La caza de brujas
Apologías y rechazos
Ernesto Sábato